Kemia

Kaliumheksaklooriplatinaatti (IV)

Kaliumheksaklooriplatinaatti (IV)



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Linkki

  • kaliumheksaklooriplatinaatti (IV)
  • engl.: kaliumheksaklooriplatinaatti (IV)
  • K2[PtCl6]
  • Kaliumheksaklooriplatinaatti (IV) on oranssi, kiteinen kiinteä aine, joka liukenee vain vähän veteen eikä orgaanisiin liuottimiin. Kuumissa, kyllästetyissä liuoksissa 1 N kloorivetyhapossa kiteet erottuvat usein hyvin muodostuneiden oktaedrien muodossa jäähtyessään.
  • Kaliumheksaklooriplatinaatilla (IV) on huono liukoisuus veteen, joten K:n saostuminen.2[PtCl6] kvalitatiivisena todisteena K+-Ioneja käytetty.
  • Kaliumheksaklooriplatinaatti (IV) on hapetustilassa IV olevan platinan ja kuuden klooriligandin kompleksisen yhdisteen kaliumsuola.
  • Kaliumheksaklooriplatinaattia (IV) käytetään lähtöaineena monien platinayhdisteiden synteesiin laboratoriossa, ja se on yleinen kaupallinen muoto platinan ja heksaklooriplatinahapon kanssa.

Luonnontieteet III / IV HTL kemia, biotekniikka, fysiikka, sis. Digitaalinen lisäpaketti

Ole ensimmäinen kommentoija aiheesta "Luonnontieteet III / IV HTL kemia, biotekniikka, fysiikka, sis. digitaalinen lisäpaketti".

Fysiikka ja kemia - työkirja mestarikokeisiin ja muihin jatkokoulutustavoitteisiin valmistautumiseen

Gunther List, Jens Petersen

Fysiikkatehtävät teknisille ammateille

Erwin Nücke, Alfred Reinhard

Pääosissa Silke Geroldinger, Dietmar Chodura, Helmut Franz Geroldinger, Barbara Schwaiger, Johannes Jaklin, Hein Zechmann

Henrik Althaus, Peter Brackmann, Astrid Grote-Wolff

Matematiikka I HTL, harjoitus-CD-ROM-levyllä

Peter Fischer, Friedrich Tinhof, Lorant Tordai, Johannes Wagenleitner, Wolfgang Fischer

Peter Fischer, David Breitwieser, Rudolf Forjan

Klaus Hertwig, Lothar Martens, Christof Hamel

Fysiikka ja kemia - oppikirja mestarikokeisiin ja muihin jatkokoulutustavoitteisiin valmistautumiseen

Gunther List, Jens Petersen

Fysiikkaa kouluun ja työhön

Gerhard Fastert, Eckhard Ignatowitz, Volker Jungblut

Kemia: .1 Yleinen ja epäorgaaninen kemia: koulun tilavuus

Franz Neufingerl, Alexandra Palka

Kemia kouluun ja työhön

Eckhard Ignatowitz, Larissa Ignatowitz

Franz Neufingerl, Alexandra Palka

Henrik Althaus, Peter Brackmann, Helmut Keim

Näkemyksiä fysiikasta ja kemiasta, painos Rheinland-Pfalz: oppilaskirja luokille 7-9

Luonto ja tekniikka, fysiikka / kemia: peruspainos erittelytarjouksella, Nordrhein-Westfalen: luonto ja tekniikka - fysiikka / kemia: peruspainos eriyttämistarjouksella - Nordrhein-Westfalen - 9./10. lukuvuosi

Kurt Becker, Jan Beyer, Siegfried Bresler, Bernd Heepmann, Heinz Obst, Marlies Ramien, Wilhelm Schröder, Bernd Trockel

Peter Fischer, David Breitwieser, Rudolf Forjan

Matematiikka V HTL + digitaalinen lisäpaketti - selitykset, tehtävät, ratkaisut, kaavat

Peter Fischer, Friedrich Tinhof, Lorant Tordai

Keittiö: Ravinto ja ruoka - erikoisosaaminen, yritysorganisaatio, erikoisharjoittelu + digilisäpaketti

Marianne Schreiber, Peter Fischer, David Breitwieser, Eduard Mitsche

Mathematics IV HTL + digitaalinen lisäpaketti - selitykset, tehtävät, ratkaisut, kaavat

Peter Fischer, Friedrich Tinhof, Lorant Tordai, Wolfgang Fischer, Kathrin Gerstendorf, Helmut Girlinger, Paul

Tekniikka, ekologia ja hyödyketiede V HAK

Helmut Franz Geroldinger, Barbara Schwaiger, Dietmar Chodura, Karl Prammer, Andreas Windsperger

Science I CPR + digitaalinen lisäpaketti

Erika Hödl, Dietmar Chodura, Helmut Franz Geroldinger, Franz Langsam, Martin Scheuch, Barbara Schwaiger

Leipomon oppikirja - Saksan painos + digitaalinen lisäpaketti

Hans Ludwig Janssen, Udo Saalfeld, Alfred Mar, Herbert Jenecek, Johann Kapplmüller, Wolfgang Nimmervoll, Payer

Sovellukset ja syvälliset pohdinnat ovat etualalla. Tutustu kemiaan käytännöllisesti ja orgaaniseen kemiaan keskittyen. Hanki täydellinen kuva biotekniikasta. Mahdollisuus arvioida toisaalta luonnontieteiden mahdollisuuksia ja toisaalta sen rajoja - täältä löydät tarvitsemasi työkalut. Tutustu fysikaalisiin ilmiöihin ja menetelmiin ja opi lisää modernista fysiikasta.

NAWI I/II:n osaamisaluetta "Chemical Technology" jatketaan orgaaniseen kemiaan keskittyen.
Biotekniikka on lisätty erilliseksi osaamisalueeksi. Kirja antaa kattavan kuvan tästä tieteenalasta.
Osaamisalue "luonnontieteet, ympäristö ja yhteiskunta" vaatii yhä enemmän korkeatasoista osaamista nuorten arvioinnissa ja soveltamisessa ja tarjoaa myös tarvittavaa kansalaiskasvatusta. Tavoitteena on kypsyys, joka johtuu siitä, että aikuiset voivat arvioida toisaalta luonnontieteiden kykyjä ja mahdollisuuksia ja toisaalta sen rajoja.
Osaamisalueella "Fysikaaliset ilmiöt ja menetelmät" käsitellään mekaniikan, värähtely- ja aaltooptiikan, termodynamiikan ja sähködynamiikan lisäksi erityisesti modernin fysiikan aluetta. Esitetään pohjimmiltaan uusia käsitteitä ja malleja luonnon ymmärtämiseksi.

"Kemiallisen teknologian" osaamisalue

Fossiiliset raaka-aineet
Petrokemian tuotteet - hiilivedyt
Halogenoidut hiilivedyt
Alkoholit - Fenolit - Eetterit
Aldehydit ja ketonit
Karboksyylihapot ja karboksyylihappoesterit
Orgaaniset typpiyhdisteet
Makromolekulaariset aineet
Pesu- ja puhdistusaineet
Väriaineet
Farmaseuttiset tuotteet - Huumeet - Doping

B "Bioteknologia" osaamisalue

Biokemian ja ravitsemuksen perusteet
Solun ja genetiikan molekyyliperusteet
Aineenvaihduntaprosessit
mikrobiologia
Bioteknologia

C "Luonnontieteet, ympäristö ja yhteiskunta" -osaamisalue

Fossiiliset ja uusiutuvat energialähteet
Halogenoidut hiilivedyt
Muovit
Riippuvuutta aiheuttavat aineet ja yhteiskunta
Ruokaa
Säteilyaltistus ja nanoteknologia

D Osaamisalue "Fysikaaliset ilmiöt ja menetelmät"

mekaniikka
Tärinä ja aallot
termodynamiikka
Elektrodynamiikka
Moderni fysiikka


5 vastausta

Radioaktiivinen aine on energeettisesti epäedullisessa tai kiihtyneessä tilassa. Hajoamisen vuoksi se joutuu vähemmän innostuneeseen tilaan. Tätä raaka-ainetta kutsutaan radionuklideksi.
Atomi voi hajota, vaikka se olisi energeettisesti stabiili, mutta vain erittäin pienellä todennäköisyydellä. Elinajanodote on usein pidempi kuin maailmankaikkeuden odotettu ikä, jopa 10 vuotta 90 kertaa niin paljon.
Jopa kivi voi yhtäkkiä hypätä useiden metrien korkeuteen ilman näkyvää syytä, koska kaikilla hiukkasilla sattuu olemaan synkroninen impulssi. Voit silti pitää sitä vakaana, koska se ottaisi silloin energeettisesti jännittyneemmän tilan.

& quotradioactive & quot on historiallisesti kehittynyt termi ja keino säteily aktiivinen, aine, josta voitiin havaita tuolloin vielä tuntematonta säteilyä. Nykyään luokittelemme tämän ⍺-, β- ja ɣ-säteilyyn ja tiedämme nyt, että tämä säteily voi syntyä tai syntyä ilman atomiytimen hajoamista. Erityisesti näitä radioaktiivisia säteitä esiintyy myös ydinfuusion, eli atomiytimien fuusion, aikana.

Ydinhajoamisen tapauksessa säteilyn syynä ovat energiaerot, jotka johtuvat ytimien sidosten muutoksesta. Tämä ei ole aineen hajoamista. Samalla tavalla ⍺ säteily on yksinkertaisesti sanottuna heliumydin, joka jäi "jäljelle" kun lopputuotteet muodostuivat uudelleen. Vain β-säteilyn tapauksessa neutronista on tullut protoni tai päinvastoin, eli etäältä "aine hajosi".

Onneksi aine ei yksinkertaisesti hajoa, vain "vapailla" neutroneilla ja protoneilla on tietty elinikä ennen kuin ne tuhoutuvat. Niin kauan kuin nämä hiukkaset on rakennettu atomiytimeen eli sidottuina, ne ovat olemassa yksinkertaisesti sanottuna loputtomiin.


Di-kaliumheksaklooriplatinaatti, Sigma-Aldrich®

Avantor®, Fortune 500 -yritys, on johtava maailmanlaajuinen innovatiivisten tuotteiden, erittäin puhtaiden materiaalien ja räätälöityjen palvelujen valmistaja ja toimittaja biolääketeollisuudelle, terveydenhuollolle, yliopistoille ja julkisille laitoksille sekä edistyneille teknologioille ja tutkimusteollisuudelle. Portfolioamme käytetään lähes kaikissa tärkeimpien tutkimus-, kehitys- ja valmistussovellusten vaiheissa toimialoillamme. Strategisesti sijoitettu globaali infrastruktuurimme on yksi suurimmista vahvuuksistamme asiakkaidemme tarpeiden täyttämisessä. Maailmanlaajuinen läsnäolomme antaa meille mahdollisuuden toimittaa tuotteita yli 225 000 asiakaspaikkaan maailmanlaajuisesti ja antaa meille laajan pääsyn tutkimuslaboratorioihin ja tutkijoihin yli 180 maassa. Panimme tieteen liikkeelle paremman maailman luomiseksi. Lisätietoja on saatavilla osoitteessa avantorsciences.com tai LinkedIn-, Twitter- ja Facebook-tileillämme.

& kopio 2021 VWR International, LLC. Kaikki oikeudet pidätetään.
& kopio 2021 FORTUNE Media IP Limited Kaikki oikeudet pidätetään. Käytetty lisenssillä.


  • Atomi ja molekyylit: Aalto- ja hiukkasilmiöt valolla, elektroneilla ja atomeilla Atomien rakenne: massaspektrometria, massaspektrometri, Rutherfordin sironta Atomikvanttilukujen degeneraatio, Runge-Lenz, yksielektroni, Rydberg-atomit, atomien magnetismi, Stern-Gerlach-ilmiö , Zeeman-ilmiö Hienorakenne, LS-kytkentä Kaksielektroniatomit, He-atomi Röntgensäteet atomeista Alkuaineiden jaksollinen järjestelmä Miten atomit säteilevät? Lorentzin oskillaattorin valintasäännöt, spontaani emissio, koherentti heräte Kvanttilyönti, AC-Stark-ilmiö Lamb-siirtymä Atomiytimen vaikutus Isotooppiefektit, hyperhienot rakenteet Rabi-resonanssi, atomikellot Ramsey-resonanssi Magneettiresonanssi, Bloch-yhtälöt Kuvantaminen MR:llä, kemiallinen molekyylisiirtymä : Born-Oppenheimer approksimaatio Molekyylisidos Värähtelyt, molekyylien normaalikoordinaatit Molekyylien rotaatiorakenne Molekyyliorbitaalien hybridisaatio Yksittäiset molekyylit.
  • Kondensoitunut aine: kiderakenteet, rakenneanalyysi, sidostyypit kiintoaineissa, fononit, ominaislämpö, ​​vapaa elektronikaasu, plasmonit, nauharakenne, puolijohteet, suprajohtavuus, eristeet ja ferrosähköiset aineet, kiinteiden aineiden magneettiset ominaisuudet
  • Fysiikka I - III (physik110, physik210, physik310)
  • Teoreettinen fysiikka I - II (physik220, physik320)

Vihjeitä

Kursivointi: Vierittävässä tekstissä esiintyvät synonyymit ja erityisen tärkeät termit kirjoitetaan kursiivilla (katso myös alla: fyysiset suureet).

Fysikaaliset suureet, muuttujat: Kaikki fysikaaliset suureet kirjoitetaan kursiivilla, kolmiulotteiset vektorit kursiivilla ja puolilihavointi, operaattorit ja tensorit kursiivilla (tarvittaessa operaattorit on merkitty myös katolla symbolin päälle) matemaattiset vakiot e, i ,? sekä muiden puhtaasti matemaattisten kohteiden lyhyet nimet, joilla ei määritelmänsä mukaan ole fyysistä sisältöä (esim. trigonometriset funktiot sin, cos, tan tai erikoisfunktiot, kuten Airy-funktio Ai, Besselin funktiot J ja pallopintafunktiot Ylm) on kirjoitettu jyrkillä kirjaimilla.

Nimiä, esimerkiksi organisaatioita tai palkintoja, käytetään sellaisina kuin ne ovat alkuperäisellä kielellä tai alkuperäisessä ympäristössä.

Venäläiset nimet saksalaistettiin (esim. Cherenkov - ei Cherenkov).

Kemialliset alkuaineet: Kansainvälisen puhtaan ja sovelletun kemian liiton (IUPAC) suosittelemaa merkintää käytetään kauttaaltaan (esim. jodi jodin sijaan, vismutti vismutin sijaan jne.).


Fysiikan ja kemian olympialaiset: IV-Tirol tukee MINT-kykyjä

Matematiikka, tietojenkäsittelytiede, luonnontieteet ja teknologia (MINT) - teollisuudelle välttämättömät avainaineet.

Sekä fysiikan että kemian olympialaisia ​​tukee teollisuus.

Yhteensä 24 nuorta fyysikkoa Reuttesta, Innsbruckista, Schwazista, Wörglistä ja Lienzistä kilpaili Itävallan fysiikan olympialaisten Tirolin osavaltion finaalissa huhtikuun puolivälissä. Voittajia kunnioitettiin ja kunnioitettiin BRG:n mediahuoneessa Adolf-Pichler-Platzilla (APP). Fysiikan kykyjen oli suoritettava yksi kokeellinen ja kolme hankalaa teoreettista tehtävää valtion kilpailussa. Grazin ja Linzin yliopistot laativat ne, ja ne perustuivat kansainvälisiin standardeihin.

Fysiikan ja kemian olympialaiset

Kuusi opiskelijaa pääsi kansalliseen kilpailuun: ensimmäinen oli Samuel Scheiderbauer (BRG APP), toinen Johannes Barbist (BRG APP) ja kolmas Markus Walder (BRG APP). Finaaliin pääsivät myös Jakob Steck (AGI) 4. sijalla, Hans Peter Totschnig (BRG Wörgl) 5. ja Jasmin Matti (BRG Reutte) 6. sijalla.

Huhtikuun lopussa valitaan ja palkitaan myös Akateemisen Gymnasiumin (AGI) kemian olympialaisten valtiokilpailun voittajat. Molempia kilpailuja tukivat teollisuuden sidosryhmät, koska koko MINT-alueesta on tullut digitalisaation ja Teollisuus 4.0:n kannalta välttämätön. Näiden avainaineiden ansiosta innovaatioita sekä tutkimusta ja kehitystä edistetään yrityksissä, mutta myös yliopistoissa ja teknisissä korkeakouluissa.


Kemia

Landolt-B & oumlrnstein (LB) on systemaattinen kokoelma numeerisia tietoja ja funktionaalisia suhteita fysiikan, fysikaalisen kemian, biofysiikan, geofysiikan, tähtitieteen, materiaalitieteen ja tekniikan aloilla. Se on arvokas, mutta usein huomiotta jäänyt luotettavan fyysisen tiedon lähde. Sen koko saksankielinen nimi on numeerisia arvoja ja funktioita fysiikasta, kemiasta, tähtitiedestä, geofysiikasta ja tekniikasta. 6. painos julkaistiin vuosina 1950-1980, ja se sisältää 22 500 sivua 28 osana. Se sisältää perustavanlaatuista, hyvin testattua tietoa, jota ei todennäköisesti tarvitse tarkistaa. Vuonna 1961 alkoi julkaista laaja New Series, joka päivittää ja laajentaa perussarjaa keskittyen kiinteän olomuodon materiaaleihin ja puolijohteisiin. Tähän mennessä on julkaistu yli 400 osaa.

Indeksit

  • Siellä on pieni painettu Kattava indeksi 6. painoksen ja uuden sarjan ominaisuuksille vuoteen 1990 asti. Hakemistojen avainsanajärjestelmä on järjestetty neljään hierarkiatasoon. Ensisijainen tai ensimmäinen avainsana tarkoittaa yleensä fyysistä määrää tai vakiota tai kyseessä olevan materiaalin tyyppiä. A & quot (d) & quot, joka joskus lisätään sivunumeroihin hakemistomerkinnässä, kertoo käyttäjälle, että kyseisen avainsanan tiedot ovat hajallaan, eivätkä ne ole tietyn sivualueen pääpaino. Siellä on myös 3-osainen indeksi epäorgaanisista aineista ja järjestelmistä vuoteen 1993 asti.
  • Hampurin aine-/kiinteistöindeksi
    Hampurin yliopisto on luonut verkkohakemistoja, joita voi selata tai hakea. & quotTällä sivustolla luetellaan kaikki aineet ja niiden ominaisuudet, jotka on raportoitu indeksoiduissa Landolt-B & oumlrnsteinin niteissä. Yhteensä 160 000 orgaanista ja epäorgaanista yhdistettä on kuvattu nimillä, molekyylirakenteilla, kemiallisilla abstrakteilla numeroilla ja muilla tunnisteilla. & Quot Kaikkia LB-tilavuuksia ei ole indeksoitu.

Print Holdings

UT Print Holdings 6. painoksen perussarja ja useimmat uuden sarjan ryhmien I-IV ja VII osat noin 1998 asti. LB on hyllytetty PMA-kirjaston toiselle tasolle. (Ryhmä V on Geologian kirjastossa.) Vuoden 1998 jälkeen ilmestyneitä teoksia ei ole hankittu. LB-määrät eivät kierrä.

LB-sisällön hankkiminen ei ole saatavilla yliopistossa

LB-sisällön saaminen muista kirjastoista kaukolainan kautta on vaikeaa. Hyvin harvat kirjastot ovat ostaneet viimeaikaisia ​​painettuja niteitä, ja niitä on vaikea tunnistaa. Lukujen tai sivujen kopiointipyyntöjen tulee olla tarkkoja ja alle 50 sivua. Lisenssi ei salli digitaalisten kopioiden hankkimista muista SpringerMaterialsin tilaajista kirjastoista.

Kieli

Perussarja ja New Series noin vuoteen 1990 saakka ovat saksankielisiä, joissakin osissa on englanninkielisiä sisällysluetteloita. LB koostuu enimmäkseen taulukoista ja kaavioista. Yleisten saksalaisten fysikaalisten ja kemiallisten termien tuntemus on hyödyllistä.

Uusi sarja

Uusi sarja on jaettu aiheryhmiin. Jokainen ryhmä on edelleen jaettu tiettyjä aiheita koskeviin osiin ja alaniteisiin. Tässä on lueteltu vain vuotta 1998 edeltävät osat.


Opetussuunnitelman navigaattori

B2 Ota kantaa - painokriteerit tilanteissa, joissa on useita päätöksentekovaihtoehtoja, punnita argumentteja, tee päätöksiä ja puolusta niitä muita asenteita vastaan

K8 Kuunteleminen, kyseenalaistaminen, väittely - väitteiden tukeminen tai kumoaminen faktoilla, esimerkeillä, analogioilla ja loogisilla johtopäätöksillä tieteellisessä keskustelussa (K8.1)

Kuunteleminen, kyseenalaistaminen, väittely - argumentin elementtien erottaminen ja nimeäminen (väite, perustelu, tuki, johtopäätös) tieteellisessä keskustelussa (K 8.2)

Oppimisvaatimukset ja verkostoituminen oppiaineen sisällä ja muiden oppiaineiden kanssa

Projektiin liittyvä konkretisointi:

Kysymykset / sisältöön liittyvien näkökohtien järjestys

Perusopetussuunnitelman osaamisvaatimukset

Opiskelijat voivat auttaa

Keskeisiä toimintatilanteita

Opiskelijoilla on mahdollisuus tehdä tämä & hellip

Tietoja Sputnik shokista ja kuuhun laskeutumisesta - tarinoita lennosta avaruuteen

  • nimeä avaruusmatkailun historian tärkeimmät tapahtumat ja kuvaile näistä tehtävistä saatuja tärkeitä oivalluksia (E9).

Luo aikajana avaruusmatkailun historiasta.

Avaruustehtävät – kallista luksusta vai siunaus ihmiskunnalle?

  • Selitä avaruusmatkailun hyödyt jokapäiväisessä elämässä teknisten järjestelmien (GPS, SAT-viestintä) tai tuotteiden (satelliittikuvat) avulla esimerkin avulla (UF3),
  • Nimeä kriteerit nykyisten ja tulevien avaruustehtävien hyödyllisyyden arvioimiseksi (B2).

Esittely arjessa olevista järjestelmistä ja tuotteista, joiden kehitys tai toiminta riippuu avaruusmatkailusta. Tätä tarkoitusta varten esitysten valmistelu satelliittitelevisiosta, GPS-navigaatiosta, sääennusteesta, tietoliikenteestä ja satelliittitiedustelusta.

Paneelikeskustelu ajankohtaisista avaruusprojekteista, kuten avaruusmatkailusta.

Kuinka pääsen avaruusasemalle ja kuinka voin toimittaa sen?

  • Tuo ja selitä tekijät, jotka on otettava huomioon raketin laukaisun aikana (massa, painovoima, sijainti, rekyyliperiaate) kausaalisessa fyysisessä yhteydessä (UF3),
  • erottaa avaruustehtävissä käytettävät avaruusalukset niiden toiminnan ja käyttöalueen (UF2, UF4, E1) perusteella,

Rekyyliperiaatteen esittely ilmatyynyradalla

Java-sovelmien käyttö havainnollistamaan pakonopeutta [1]

Tietojulisteiden tuotanto avaruusluotaimista, satelliiteista, raketteista, avaruusaluksista jne.

Eläminen ja tutkimus avaruuslaboratoriossa - miten luot siedettävät olosuhteet tieteelle?

  • keskustelemaan avaruusalusten energiansyöttö-, elämänhuolto-, viestintä- ja navigointijärjestelmien tarpeesta (B1),

Olosuhteiden muotoilu mahdollistaakseen pidemmän oleskelun avaruusasemalla kiertoradalla ja ratkaisustrategioiden suunnittelu

Tulosten vertailu todellisuudessa käytettyihin järjestelmiin ja prosesseihin [3] ja [4]

Erilaisten prosessien kokeellinen toteutus hapen tuottamiseksi (vesiruoho, elektrolyysi)

Kokeile poistaaksesi CO2 hengityksestä kalsiumhydroksidilla [5]


Sanaston ensimmäisen painoksen ovat kirjoittaneet Eugen Korschelt (eläintiede), Gottlob Linck (mineralogia ja geologia), Friedrich Oltmanns (kasvitiede), Karl Schaum (kemia), Hermann Theodor Simon (fysiikka), Max Verworn (fysiologia) ja Ernst Teichmann ( Päätoimitus). Ensimmäisessä painoksessa on noin 10 000 sivua.

Toisen painoksen toimittajat olivat Rudolf Dittler, Georg Joos, Eugen Korschelt, Gottlob Linck, Friedrich Oltmanns ja Karl Schaum. 2. painos sisältää - aakkosjärjestyksessä - artikkeleita biologiasta (yleinen biologia, kasvitiede, eläintiede), fysiologiasta (yleinen, kasvillisuus, eläinfysiologia), kristallografiasta, mineralogiasta, petrografiasta, geologiasta, kemiasta (yleinen, fysikaalinen, epäorgaaninen, orgaaninen kemia) ja fysiikka (apuvälineet, yleisperiaatteet, aineen rakenne, mekaniikka, akustiikka, sähkö, magnetismi, optiikka, geofysiikka, termodynamiikka, tilastot). Se sisältää yhteensä 686 elämäkertaa. Toisessa painoksessa on noin 11 000 sivua ja 10 000 kuvitusta.

Mukana on noin 400 kirjoittajaa Ernst Bresslau, Ludwig Plate ja Peter Pringsheim.